山东济南大学学院成果展示宣传片拍摄–山东影视制作中心

创新引领-德专并进-数智驱动-产教协同四位一体创新人才培养实践

成果创新点

成果从课程体系、育人模式、教学保障和平台建设四个方面进行改革和实践，具有创新性。

1）课程体系创新

首次提出“基础+提升+拓展”三层递阶系统化实践课程体系新架构。

2）育人模式创新

开辟课内课外双课堂综合素质拓展和创新能力提升两条路径，形成德业融育新模式。

3）教学保障机制创新

构建“研发AI教具-打造数字资源-组建数智团队-出台激励政策”四位一体的数智化保障新机制。

4）实践平台创新

打破壁垒，构筑“实验-创新-实践”一体化校内校外协同的三元融通实践教育新平台。

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创新举措一 构建三层递阶实践教学新体系 

依托“通才+特色+创新”人才培养架构，设计“基础+提升+拓展”三层实践课程体系。基础层面向全部班级，开设四阶通用实践课，贯穿四个学年；提升层面向特色班，开设三阶特色实践课，分布于大学三个暑期，属加餐性质；拓展层面向科创竞赛学生，每年开设暑期学校顶峰课程，属特训性质。

创新举措二 创建双课堂德业融育新模式 

第一课堂增设素质培养模块，在培养方案中设置含学术创新和社会服务的拓展培养计划、含安全劳动教育和职涯规划的重点提升计划、含稷下创新、齐鲁创业的创新创业教育计划三个模块，贯穿大学四年全过程。第二课堂组织学以致用竞赛，设立基础性、创新性和挑战性三个层级理论知识应用挑战赛，构建全员、全年级、全过程常态化创新能力训练体系。 

创新举措三 创立数智化教学保障新机制

建立实验室数智化管理云平台系统，自主研发个性化数字人实验员、AI助学智能体、助评分析系统。构建实践类课程知识图谱，录制教学视频，上线实验慕课，编写数字化实验教材。组建一支高级工程师-教学名师-高级实验师组成校企联合-功能耦合-理实结合数智化实践教学队伍，建成省级示范性基层教学组织1个。出台数智化课堂教学、智能化云平台、数字化慕课、智慧化课程等资源建设的激励政策制度。 

创新举措四 构筑三元融通实践教育新平台

打破实验教学中心、创新教育平台与企业实践基地之间的壁垒，打通校内外资源，构造三元融通实践教育平台。共享实验室自主研发的虚拟仿真实验，具身智能实验设备。依托电子设计与智能车创新教育平台，打造理论学习-实践应用-专项培训-竞赛实战-孵化创业两条并行创新能力提升路线。举办企业专家大讲堂，组织学生进企业开展毕业设计，感受企业文化，扎根生产一线增长才干和本领。

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